Supervision

Mentaliseringsbaseret supervision er en faglig refleksionsform, der understøtter pædagoger og andre fagpersoner i arbejdet med børn, unge og voksne i udsatte og sårbare positioner.
Supervisionen tager afsæt i mentalisering – evnen til at forstå egne og andres handlinger ud fra mentale tilstande som følelser, behov og intentioner.

Gennem et trygt og nysgerrigt samtalerum undersøger vi komplekse faglige situationer, relationelle udfordringer og følelsesmæssige reaktioner. Fokus er at styrke den professionelles mentaliseringskapacitet, skabe klarhed i det pædagogiske arbejde og forebygge udbrændthed og afmagt.

Mentaliseringsbaseret supervision giver øget faglig forankring, bæredygtig forandring og udvikling , bedre samarbejde og en faglig kompetent og udviklende relationskompetence i mødet med andre.